为帮助同学们深入理解九型人格中的9号和平型特质，探索“温和包容”背后的自我边界。12月3日，戏剧影视学院身心发展部在綦河书院·长风交流空间开展了“拓染‘心’境·和而不同：9号和平型人格体验营——心理护航专项行动第20期”。该活动以沉浸式体验为载体，引导同学们觉察自身行为模式，在“和而不同”中实现自我成长。

活动开场，主持人围绕9号和平型人格“追求和谐、恐惧冲突”的核心特质展开介绍。本次活动以“边界探索、特质觉察、自然创想”为核心，设置三大体验环节，将抽象的人格特质转化为可感知、可互动的实践场景，让现场迅速沉浸在温暖包容的氛围里。

在“边界红绿灯”环节，参与者根据日常场景选择“红（拒绝）、黄（犹豫）、绿（接受）”三色卡片，通过不同情境的讨论，直观觉察自身边界感状态。同学们主动思考“如何温和地表达拒绝”，并帮助9号特质者在“和谐”与“自我”间找到平衡。

“我的和平宝藏”活动里，参与者将自身的和谐妥协经历落笔便签后投入“和平盲盒”，为这份温暖记忆寻找专属归宿。同学们积极发言，进行故事分享，不仅拉近了彼此的距离，还让个人情绪得到安放，更凝聚起理解与包容的共识，深化了对和平内涵的体悟。

在“和平印记拓染坊”中，参与者以叶片为天然模板，在纯白帆布包表面拓印其独特纹理，亲手打造专属的拓染手作。这一过程使自然之美与创意交融，让大家在静谧创作中感受和平的美好，传递了温暖与包容的力量。

此次活动以实践参与为主，增强了参与者之间的互动与交流，更以“自然拓染+人格探索”的创新形式，让9号和平型特质者在轻松互动中看见自我、接纳自我。未来，戏剧影视学院身心发展部将持续聚焦不同人格特质的心理需求，以更生动的形式护航同学们的心灵成长！

撰稿 :李睿思 王灵艺

图片来源 : 余城佳 王灵艺

指导老师 : 林倩

排版 : 温婧

编辑 ： 蒲俊竹

责编 ： 王于红

终审 ： 王芳 曾玉娇

稿件来源 ： 戏剧影视学院身心发展部