7月，戏剧影视学院动画、戏剧影视文学、电影制作专业学生在专业教师团队的带队下，前往两江新区飞霖传媒有限公司开展校外集中实习。本次实习依托企业真实商业项目开展实践训练，是学院推进产教融合、落实校企协同育人的重要实践，推动课堂理论教学与行业一线岗位深度衔接，切实提升学生岗位实操能力与职场综合素养。

本次集中实习围绕短视频制作、影视后期包装、品宣拍摄剪辑、视觉设计等企业核心商业业务设置实训内容。实习前期，学院教师团队与飞霖传媒企业负责人、带教团队开展深度对接，结合企业业务板块与学生学情，敲定实习岗位分配、实训项目、实习周期以及考核评价标准，厘清校企双方安全管理、教学指导各项职责，为实习平稳落地筑牢基础。

实习出行与安置阶段，带队教师分工协作保障学生顺利入岗。教师随同学生统一出发前往实训基地，全程关注学生身体与情绪状态，妥善处置路途突发状况，保障全体学生安全抵达实习基地。抵达基地后，教师协助完成住宿分配，引导学生熟悉工作场地、生活配套设施，帮助学生快速完成从校园到职场的环境转换。全体学生完成企业岗前培训，校内教师全程跟班值守，落实考勤纪律管理，收集汇总学生在培训过程中的疑问难点，及时反馈企业优化培训内容。结合学生专业特长、技能水平与实习意愿，教师配合企业完成学生分组分工，针对学生调岗诉求开展多方协调，最大限度保障岗位与人岗适配。

实习过程中，学院建立多教师协同驻场督导机制，鲁瑶、蒋子琳、周胜男、余玉翔、刘浩然等多位教师分工履职，全方位做好日常管理、专业指导与学生帮扶工作。日常驻场期间，教师严格落实考勤与请假管理制度，常态化排查实习安全、纪律、岗位适配等方面问题，督促学生遵守企业规章制度。教师保持与企业带教导师常态化双向沟通，动态掌握每一位学生的项目实操进度与岗位适应情况，及时协调解决学生在专业实操、职场沟通、工作节奏适配当中遇到的各类问题。

专业教学指导紧扣企业真实商业项目展开。教师深入一线岗位，针对学生分镜绘制、素材剪辑、调色抠像、海报视觉包装、短视频成片、商业品宣制作等实操任务开展现场指导，引导学生对标行业制作规范开展创作。学院教师团队深入实习基地开展专项实地巡查，现场观摩学生项目实操。实习学生分为两大小组有序开展工作，一组开展淘宝品宣广告剪辑，完成素材整合、调色优化、广告成片输出；另一组负责品宣内容实景拍摄，严格把控画面构图、拍摄角度与场景细节，充分展现学院学生良好的专业基础与职场风貌。巡查结束后，教师组织学生召开专题座谈交流会，倾听学生实习心得与现实困惑，开展“职场入门第一课”专题指导，围绕职场礼仪、岗位技能、行业发展、职业规划开展答疑交流。实习期间定期组织实习复盘交流会，对比课堂理论与商业项目实操差异，点评学生实训作品，督促学生做好实习日志、项目素材、阶段性作品的整理留存。

在专业技术帮扶之外，教师团队同步做好学生心理疏导与个性化关怀。面对学生初入职场产生的角色不适、工作压力、人际沟通等问题，教师通过一对一谈心谈话开展共情疏导，传授实用情绪调节方法，引导学生正视职场挫折，树立积极正向的实习心态，保障学生身心健康，平稳完成实习任务。

实习末期，校企双方协同完成成果验收、综合考核与资料归档工作。校内教师联合企业带教导师，从出勤表现、岗位工作态度、项目完成质量、专业实操能力、职场综合素养五大维度，对全体实习学生开展全面客观考评，评定实习成绩，撰写个性化实习评语。实习结束后，学院与企业开展专项复盘座谈，认真听取企业对于学生综合能力的评价建议，共同研讨人才培养模式、实习教学体系优化路径。教师团队系统整理实习方案、巡查台账、校企沟通记录、学生实训作品、考核材料完成校内标准化归档，为后续深化校企合作、迭代校外实践教学积累宝贵经验。

此次集中实习是学院深化校企协同育人模式的重要实践，依托企业真实项目实现“课堂—岗位”的有效过渡。下一步，戏剧影视学院将持续对接行业前沿资源，不断拓展优质校外实践平台，打通实习实训、毕业设计、就业发展的转化通道，着力培养适应行业发展需求的应用型影视人才。

(戏剧影视学院供稿）