为深入推进学校学风建设与OBE教育理念实践深化，落实成果导向、以学生发展为中心、持续改进的教育教学要求，强化师生学术诚信意识与规范治学能力，营造风清气正、严谨求真的学术生态，同时以扎实举措迎接本科教学工作合格评估检查。2026年6月1日，影视文本教研室在贤者楼407开展本科合格评估检查工作与"学术道德活动月"专题总结会。影视文本教研室全体专任教师参会，会议由教研室主任杨帆主持。

杨帆主任首先传达了学校关于本科教学工作合格评估的最新精神与具体要求。他指出，本科合格评估是对学校办学水平、教学质量和人才培养质量的全面检验，全体教师必须高度重视、全员参与，对照评估指标体系逐项自查、补齐短板。他强调，要以此次评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管，将评估标准内化为日常教学规范，切实提升教育教学质量与专业建设水平。

随后，全体教师按照本科合格评估指标体系中的教学管理、课程建设、实践教学、毕业论文（设计）等核心模块，对教学大纲、教案、试卷及成绩分析、毕业论文材料、实习实践档案等标准进行了逐项梳理。大家认真对照评估标准，仔细核对人培方案与教学大纲的对应关系、课程目标与考核方式的达成度分析、试卷命题的规范性与评阅的严谨性，以及毕业论文指导过程的完整记录。针对检查中发现的个别材料归档不够及时、部分课程考核分析不够深入、实践教学记录不够完善等问题，与会教师现场研讨、立行立改，明确了整改责任人与完成时限。

结合学校2025-2026学年"学术道德活动月"的总体部署，本次总结会专门设置了学术道德与学风建设专题研讨环节。杨帆主任带领全体教师深入学习了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》及学校学术道德相关规章制度。他强调，学术诚信是教师立身之本、治学之基，更是本科合格评估中师德师风建设的重要观测点。影视文本教研室作为承担大量专业核心课程与人文通识课程的教学单位，必须在课堂教学、论文指导、科研项目、创作实践中始终坚守学术底线，将学术道德教育融入人才培养全过程。

在集中交流研讨环节，与会教师围绕"迎评促建"与"学术道德建设"两大主题展开热烈讨论。郭嘉琦、崔浩月老师就毕业论文全过程管理、指导记录规范化、查重与答辩环节的质量把控提出了具体建议；邬眉扬、李姗老师结合自己所授课程，分享了在教学大纲修订、课程思政融入、考核方式多元化改革等方面的经验与思考；温予晗、闵赫宇、王伟老师聚焦实践教学环节，探讨了如何规范实践教学环节、完善实践教学档案、提升学生创作实践的真实性与有效性；周林海、李少洋、金涵曦老师从学术道德视角出发，就学生课程作业查重、创作成果原创性认定、引用规范培训等议题交流了做法；温予晗老师结合新进教师视角，表示将积极对标评估要求，虚心学习老教师的教学经验，在教学规范与学术诚信方面严格要求自己，尽快成长为合格的高校教师。

杨帆主任在总结发言中对本次检查与总结会取得的成效给予充分肯定。他谈到，通过本次全面自查与专题研讨，教研室进一步摸清了家底、找准了差距、凝聚了共识。他强调，影视文本教研室将以此次"学术道德活动月"活动为新起点，建立学术道德教育长效机制，把学术诚信教育纳入教研室常态化政治学习与教研活动内容，持续营造风清气正、严谨求真的学术氛围。

此次专题总结会的顺利开展，是影视文本教研室深化迎评促建、强化师德师风、夯实教学质量的重要举措。下一步，教研室将持续立足学院办学定位与专业特色，坚守立德树人根本任务，把本科合格评估标准内化于心、外化于行，将学术道德建设与日常教学管理深度融合，不断优化课程建设、完善教学档案、提升育人质量，全力迎接本科教学合格评估。

撰稿：闵赫宇

摄影：温予晗