为深入探索“教研创一体化”实践教学模式，全面展示学院办学特色与育人成果，近日，戏剧影视学院组织开展了宣传片拍摄教研实践活动。本次活动由电影制作专业教师程略晋带队，戏剧影视文学专业教师李姗、温予晗，戏剧影视美术专业教师杨曾共同指导，吸引了电影制作、戏剧影视文学、新媒体技术等多个专业方向的学生积极参与，推动课堂教学与创作实践深度融合。

宣传片是学院形象的“窗口”，更是育人理念的“名片”。师生团队聚焦学院办学特色、校园文化与师生风貌，通过影像语言向社会传递学院的育人追求。本次教研实践活动，正是学院“人文为体、科技为用、艺术为法”办学理念的一次生动实践。活动中，学生不仅需要运用镜头语言进行艺术表达，更要在团队协作中体悟人文关怀，在技术实操中检验课堂所学。宣传片创作以影视理论为基础，以实践创作为提升，以项目实训为检验，充分体现了学院跨学科、跨专业、跨课程的建设发展思路，以及人文、艺术、技术融通的全流程人才培养体系。

本次活动的核心，在于打破理论教学与实践应用之间的壁垒，探索“以创促学、以研促教”的新型教研模式。在拍摄现场，各位指导教师各司其职、协同发力：程略晋老师与李姗老师针对现场制片工作进行全面指导，确保拍摄流程高效有序；温予晗老师担任导演，从叙事结构、表演调度到镜头语言，对创作各环节进行全方位把控；杨曾老师则聚焦现场美术，指导场景布置、色彩搭配与视觉呈现。四位教师始终坚持“教学相长”理念，通过现场指导、案例拆解、分组实操等方式，将宣传片拍摄全流程中的专业知识点融入实践环节，针对性提升学生在镜头运用、画面构图、叙事表达、团队协作等方面的综合能力。同时，活动也为教师之间交流教学经验、优化教学方法提供了宝贵平台，推动教研活动与专业教学同频共振。

在实践过程中，各专业学生分工协作、各司其职：电影制作专业学生负责镜头架设、光线调整与画面捕捉，戏剧影视文学专业学生统筹叙事逻辑与脚本设计，新媒体技术专业学生同步跟进素材整理与后期制作。全流程的真实创作场景，不仅帮助学生将理论知识转化为实操能力，更培养了团队协作意识、问题解决能力与创新思维。学生提前熟悉行业运作模式，缩短了校园与职场之间的距离，为未来投身戏剧影视行业积累了宝贵经验。

此次教研实践活动，既是一次专业技能的集中锤炼，更是一场育人理念的生动实践。未来，戏剧影视学院将持续依托此类实践活动，深化教研融合，搭建更多“真题真做”的实践平台，让学生在创作中成长、在实践中提升，努力培养兼具专业素养与实践能力的高端影视艺术人才，为行业发展注入新鲜血液。

撰稿：李姗

摄影：李国婕
（戏剧影视学院供稿）